随着假期的渐行渐远，2024年暑期登峰计划大学实验室开放活动在近日画上了圆满的句号。这场为期一个月的研学盛宴，自7月16日拉开帷幕以来，吸引了来自北京、上海、广东、天津、河北、山东、江苏、浙江、重庆、辽宁等30个省、市、自治区的700余所中学的上万名中学生积极参与，他们怀揣着对科学探究的无限热爱，踏上了一段开拓视野、探索新知与创新实践的研学之旅。

活动期间，共计举办了44个研学营，包含26个线上营和18个线下营，涵盖基础医学、软件工程、人工智能、新能源科学与工程、海洋科学、大气科学、信息工程、草业科学、智能建造、生物育种科学、化学、语言学等130+专业方向，其中七成关联专业紧密对接强基计划招生领域，为学生们提供了深入探索前沿领域的宝贵机会。

高校实施 权威领航

本次活动均由北京航空航天大学、天津大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、香港中文大学（深圳）、西安交通大学、兰州大学等11所顶尖高校的相关学院、国家级实验教学示范中心、全国重点实验室、教育部重点实验室、实验中心及实验平台具体实施，确保了活动的权威性和专业性。

双线并进 实践探索

活动分为线上和线下两种形式，为学生们提供了更加多元化与灵活的学习体验。线上活动聚焦于科普讲座、远程实验演示、虚拟仿真实验、在线互动答疑等，打破了地域限制，让学生们能够通过云端与大学专家教授面对面交流探讨，进一步加深对大学专业的认知。

线下活动则侧重于实地体验，学生们得以亲身走进大学校园、实验室，聆听专家授课和前沿讲座，参与多项趣味横生的实践项目等，极大地拓宽了自身的学科视野，更在实践中提升了专业技能，点燃了对科研的兴趣与热情。

线上营

科普讲座（部分）

远程实验演示（部分）

虚拟仿真实验（部分）

互动答疑（部分）

线下营

专家讲座（部分）

校园参观（部分）

实验室参观（部分）

动手实践（部分）

大师云集 科研启迪

无论是线上营还是线下营，均汇聚了各顶尖学府的权威专家教授及教育精英。其中，不乏享有国务院政府特殊津贴的专家、国家重点研发计划项目首席科学家、教育部青年长江学者等学术领军人物，也有各大学学院院长、实验室主任、工程师、实验员等。他们通过直播或亲临现场的方式，为学生们传授真知灼见，不仅保证了活动内容的专业深度与前沿视野，更以深入浅出、互动性强的教学方式，让学生们能够轻松理解复杂概念，积极参与互动讨论，极大地激发自身的学习热情与科研探索欲，为他们未来的学术探究奠定坚实的基础。

斩获成果 助力选拔

学生们通过为期1—6天的学习和实践，系统地掌握了专业基础知识及复杂而精妙的实验原理，并通过研究报告、心得体会、思考题、实验报告、实操项目等作业形式将所学知识进一步巩固、深化和应用。尤其是在线下活动中，学生们更是展现出了积极的学习态度和扎实的学科素养，许多学生也凭借着出色的表现斩获了主办单位颁发的各类奖项及优秀营员证书。这些荣誉不仅是对他们个人能力的认可与肯定，更是对他们未来继续前行、不断探索未知的最大鼓励。

学员作业展示（部分）

学员答辩展示（部分）

学员获奖合影展示（部分）

同时，作业通过大学审核的学生也将获得由项目主办单位及各大学活动主办方联合颁发的活动结营证书，且学生的学习经历和个人成果数据也将会被纳入“登峰数据库”，为大学中学开展拔尖创新人才衔接培养提供有力的数据支撑。

本次活动通过一系列精彩纷呈的活动内容，让学生们提前感受了大学生活及实验室科研环境，更在动手实践中深化了对大学专业领域的认知，有效促进了学生们创新实践能力的提升，为他们树立升学梦想奠基。同时，本次活动也为中学与大学教育的有效衔接搭建了沟通的桥梁，为中学生提供了更多了解大学、规划未来的宝贵机会。

目前各大学将陆续对学生们的作业进行审核，大家可以通过“登峰平台”官网－“我的活动”处查看审核状态。期待大家在2025年寒假再次与我们一起探索新知～

学员评价

炎炎夏日，我怀着憧憬的心情迈入浙大的校园，开启了一场难忘的研学之旅。感谢老师们精彩的讲座，让我们感受到良好的课堂体验，更让我们见证了浙大人求是创新的科学精神。感谢登峰平台给予我这样一个开阔视野的机会，也感谢浙大在研学过程中对我们进行的教育与培养。这次活动是我人生中重要且精彩的一课，更加坚定了我努力的决心。                   

                 ——江苏省苏州中学 蒋同学

通过这四天高强度的认真学习，我了解并已熟悉掌握编程软件的用法，可以自主独立撰写程序以及通过不断的实验使程序可以更加流畅而高效地运行，在营期间自己亲手将上百个零件组装成车也锻炼了我的动手能力，也让我深刻地认识到机械工程以及这些工科类专业，需要的不仅仅是丰富扎实的理论基础，更需要学生具有极强的动手能力，由此也可以看出国家所培养的领军型人才是多方面，全方位的综合性人才。

                    ——天津市耀华中学 宋同学

通过参与登峰计划，我不仅扩展了对人工智能和相关技术的认识，还深刻体会到了跨学科学习的重要性和挑战。这种综合性的学习不仅丰富了我的知识体系，也提升了我的问题解决能力和创新思维，为我未来在科技创新领域的发展奠定了坚实的基础。

                 ——北京市第八中学 廖同学

此次天津大学研学活动开拓了我的视野，一系列的实验让我的科研能力和实践能力得到提升，进而科学素养得到提升。此次研学活动让我认识到大学不仅仅是大学，更是一个培养创新思维的好平台。此前我便对生物化学感兴趣，所以这次我选择了天大化工研学营。通过这几天的学习，我有了更加明确的目标，明白之后自身的奋斗目标。                           

                —— 江苏省常熟中学 林同学

学习地理科学这门课程的过程中，我感受到了地理学科的博大精深，在人类社会飞速地发展和起到极大的作用，同时也学习到了许多分析与研究的方法。地理科学既是地球上自然现象研究的科学，也是连接过去与未来，促进人类更好地生存与发展的科学。通过这六节课，我认识到了地理科学这门学科并不仅仅是单一地研究地球自然现象，而是一门与化学、物理、数学、生物，乃至文学息息相关的学科。                   

                      ——武汉市第一中学 陈同学

在这几天研学的过程中，我与来自全国各地的同学以及知识渊博的老师进行交流，了解到了许多平时难以学到的东西，使我对化学产生了浓厚的兴趣以及更深刻的理解。这次宝贵的经历，会成为我成长路上的一笔财富，使我离自己所希望的未来更近一步。               

            —— 重庆市江津中学校  程同学

本次研学活动让我接触到许多新的物理知识。同济的老师们亲切又平易近人，没有我想象中的严肃。多元的讲座提升了我的综合能力。知识次之，重要的是在我的内心种下了一颗种子。随后的小组的课题研究也让我再次感受到了合作精神的美好。         

             —— 西安国际港务区铁一中陆港学校 刘同学

在本次活动中，我收获颇丰，对于大气科学有了更加深入地了解。除此之外，我也获取了专业知识外的各种新知，对于大气科学知识的渴望不断加深，对于这一学科的热爱也更加饱满。

—— 东北育才学校 尚同学

通过这次交大之行，我更加直观地感受到了知识的应用和实际效果，增强对学科知识的兴趣，也激发了对人文、自然科学等领域的研究欲望。此次研学参观了西迁博物馆，了解到交大背后的渊源，认识到交大的历史背景，感受到过交大浓厚的科研氛围和文化底蕴，更见识到交大一流的科研设备，我对它心之向往。   

             ——张家口市第一中学 姚同学

本次活动让我深刻感受到了科学实验的专业性、严谨性以及细致入微的操作要求，也让我们在探索中收获知识，在实践中锻炼能力，更在失败与成功之间领悟科研的真谛。我相信，这些宝贵的经历将指引我不断前行，探索更加广阔的未来。最后，感谢西安交通大学给予我们这样一次宝贵的实践机会，感谢各位教授的悉心教导，精心授课。

—— 阜新市高级中学 钟同学