为了让中学生走近土木工程，感受人工智能等新技术在工程领域的应用，同济大学土木工程学院土木工程防灾减灾全国重点实验室携手登峰平台共同举办“未来建造线下研学营：创新引领·智造未来”主题活动。本次活动于1月27日拉开序幕，来自全国14个省市的81名优秀高中生走进同济大学，开启为期四天的沉浸式体验与实践探索之旅。

登峰计划同济大学未来建造线下研学营师生合影

同济大学是国家“双一流”建设高校，土木工程学院也是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一。同济大学土木工程学科在全球范围内具有较高声誉和影响力，自2017起连续七年ARWU软科学科排名世界第一，2021年起连续三年US News学科排名世界第一。

本次活动包含校园建筑主题游览、“未来建造”系列主题讲座、结构设计模型设计制作竞赛等多个精彩环节。

开营当天，学员们在助教老师的带领下分组对同济大学四平路校区内的建筑进行了参观游览，亲身感受了百年老校的建筑设计理念和深厚的历史文化底蕴。过程中，助教老师带领学员们走进了土木工程防灾减灾全国重点实验室，使学员对同济大学的环境、历史、发展现状和校园生活等多个方面有了更多了解。

同济大学院史馆

同济大学振动台建筑模型

同济大学图书馆

学员参观同济大学校园

1月28日上午，本次登峰计划开营仪式在同济大学土木大楼A101举行。出席仪式的有本科生院院长吴志军教授、招生办公室主任周斌教授以及土木工程学院副院长阮欣教授。开营仪式由土木工程学院王浩祺副教授主持。

活动伊始，本科生院院长吴志军教授致开营辞，表达了对各位学员的欢迎；阮欣副院长对土木工程学院的科学研究与人才培养体系的总体情况进行了汇报；山东省青岛第一中学王子琦同学作为学员代表进行了发言，表达了对本次活动的期待。之后登峰计划组委会辛欣老师为在座学员详细地介绍了登峰计划和本次线下营的活动纪律。

同济大学本科生院院长吴志军教授

同济大学土木工程学院副院长阮欣教授

山东省青岛第一中学王子琦

登峰计划组委会辛欣

开营仪式后，土木工程学院贾良玖教授为学员作“编木拱梁桥非遗传承与创新”主题讲座，详细介绍了编木拱梁桥的历史、承载原理和搭建方法。随后学员们分组进行了紧张激烈的编木拱梁桥搭建比赛。

同济大学土木工程学院贾良玖教授

学员进行编木拱梁桥搭建

实践环节，王浩祺副教授对本次冬令营的结构设计赛题进行了公布。学员们以三人一组的形式，利用所发放的工具和材料设计搭建一座桥梁模型并完成加载。在模型构建的过程中，学员还需将小组设计理念、思路整理成PPT进行展示并由桥梁工程系姜旭教授进行点评。

王浩祺副教授公布赛题

王浩祺副教授指导学员

阮欣教授参观指导学员设计制作

姜旭教授指导学员设计制作

学员制作桥梁模型

学员设计理念汇报

姜旭教授对学员设计方案作点评

制作模型期间，同济大学土木工程学院孔庆钊教授及其团队还为学员们带来了“致未来的科学家与工程师们：信息感知－智能推理－人机交互”沉浸式体验讲座。孔教授详细介绍了智能建造信息感知、智能推理、人机交互的三大特征并针对三大特征设置了9组演示实践，由10名助教引导讲解和体验。随后学员进行自主提问与解答，将智能建造的概念传递给未来的科学家与工程师们。

土木工程学院孔庆钊教授

学员控制结构振动并监测动力响应数据

学员在虚拟现实世界实时观测构件力学性能

30日下午，本次登峰计划同济大学未来建造线下研学营迎来了最为紧张的加载环节，学员们将各组作品依次进行称重后按照模型由重至轻的顺序逐渐进行加载。每个桥梁模型需能够承担2kg的加载，并满足一定的变形要求。最终，来自重庆市鲁能巴蜀中学校、上海师范大学附属中学分校、上海市建平中学的傅小虎、张启辰、刘加舟三位学员以14.90g的最小重量获得本次竞赛的特等奖。本次活动共评出特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项。加载过程由土木工程学院王浩祺副教授进行点评。

登峰计划同济大学未来建造线下研学营模型加载环节

登峰计划同济大学未来建造线下研学营获奖学员合影

最后，土木工程学院王浩祺副教授和登峰计划组委会辛欣老师对本次研学活动进行了总结，并寄语学员能够借此活动进一步明确未来专业方向。本次登峰计划2024寒假同济大学未来建造线下研学营圆满收官。

四天的活动，让学员们切身走进同济大学这所知名学府，提前感受大学学习生活，从聆听专家教授授课到组队参与桥梁模型设计，体验团队协作的魅力，点燃了学员们对于未来建造的热情与创造力，同时也彰显了同济大学在培养优秀人才方面的独特优势。期待学员们能够在未来的道路上继续攀登，圆梦同济。

学员感悟

这次登峰计划同济大学未来建造研学营的经历让我收获颇丰。首先，我对土木工程有了更深入的了解和认识；其次，让我深刻体验到了团队合作的重要性；此外，我明白了不断学习和尝试的重要性；最后，这次研学营让我更加珍惜与他人的交流和互动。我不仅学到了专业知识，还体验到了团队合作的力量和不断学习和尝试的重要性。这次经历是我人生中宝贵的财富，也会激励着我在未来的学习中不断进步和成长。

江苏省苏州中学——陈同学

本次活动让我有幸能够走进同济大学的校园，心情是挺激动的。第一次参加这种线下活动，更加直观地了解了土木工程专业，打破了一些原有的刻板印象，与大学老师近距离接触并在他们的指导下做实验，我感受到了与以往学校老师授课的不同，不仅仅是局限在课本与PPT中。

红岭中学（红岭教育集团）高中部——辜同学

第一次独行、第一次进入大学学院、第一次参加小组桥梁设计赛……短短四天的活动中，却有我的太多第一次。这不仅开拓我的视野，更是一次难得的提升自我，不断进取，探索未知的机会。

重庆市鲁能巴蜀中学校——傅同学

参观同济校园，我感受到了这个大学悠久的历史文化，优良的教学条件和良好的校园环境。在设计和搭建桥梁的过程中，我和组员齐心协力，共同完成了桥梁的制作。虽然我们的桥梁在最后的测试中没有通过，但我们学到了很多有关桥梁的知识。本次登峰计划同济土木工程线下营让我对土木工程这个专业有了全新的认识、更多的兴趣。

郑州外国语学校——乔同学

在此次活动中，我受益良多。天花板可以掀开的游泳馆、电池一样的图书馆、像元素周期表的化学楼，让我深刻感受到设计与知识结合的魅力；贾教授关于编木拱梁桥的讲座，让我感慨中华文明的先进性，孔教授的讲座让我摆脱了对于土木工程的刻板印象；模型制作环节让我沉浸式体验设计、创造的乐趣……感谢登峰计划让我有机会领略同济大学的风光，对土木这一专业有更深入地了解。

江苏省常熟中学——韦同学