为了让学生近距离感受新工科魅力，激发学生科研兴趣和热情，挖掘学生创新实践能力，武汉大学大学生工程训练与创新实践中心携手登峰平台共同举办“新工科创新实践线下研学营：相约新工科，感知数智时代”主题活动。

武汉大学是我国教育部直属的综合性全国重点大学，是首批“双一流”建设高校。工创中心是武汉大学工程教育公共平台、创新实践与创业孵化基地，是武汉大学新工科人才培养的重要实践基地。

本次登峰计划线下营于1月27日开营，来自全国13个省市的60名优秀高中生相聚武大，开启了为期四天的知识探索与实践交融的深度研学盛宴。

登峰计划武汉大学新工科创新实践线下研学营师生合影

活动形式丰富多样，包含参观校园及实验室、专家报告、科普讲座、实践动手项目。

活动首日，研学营以校园参观开启序幕。在黄河、贾琛、苏筱淳三位老师的带领下，学员们漫步武大，从樱园宿舍到樱花城堡、李四光像、万林艺术博物馆、周恩来故居、闻一多纪念馆等人文地标，感悟着珞珈百年风华。

学员在樱花城堡合影

学员参观周恩来故居

学员参观李四光塑像

28日上午，登峰计划武汉大学新工科创新实践线下研学营开营仪式在工创中心报告厅举行，本科生院副院长吴奕对学员们的到来表示热烈的欢迎，并向学员们介绍了武汉大学的办学特色和教育理念，同时以数智时代新型工科发展为主题为大家介绍未来工科的发展趋势和人才需求。

本科生院副院长吴奕

开营仪式后，动力与机械学院巫世晶教授、遥感信息工程学院孟小亮教授分别作“数制引领，能动未来”和“遥望星空，感知未来”的主题讲座。

巫教授从工具发展史切入，以汽车制造产业链为例，介绍了中国制造业的发展历程和当前智能制造的现状和前景。同时也从风力发电、熔盐光电站、地热电站、海洋能等诸多方面介绍了中国新能源的发展趋势。

巫世晶教授作主题讲座

孟教授由浅入深地向学员们介绍了遥感技术的发展历程和应用场景，并以此为基础介绍了许多学科相融合的智能制造视觉检测技术。尾声时，孟教授精要概述了遥感专业的学科实力和学习环境，并代表遥感院向学员们表示欢迎。

孟小亮教授作主题讲座

活动期间，学员们亲身参与了走进激光、点亮电子世界、感知虚拟现实、操控机器人四个实践项目，激发了对科学知识的深度理解与对未来科技创新的热忱向往。

走进激光环节中，李洋老师为学员讲解了折纸工程学的不同研究方向；陈东教授为学员讲解了激光加工实践基础、LaserMaker2.0软件的使用方式等。在陈东教授、贾琛、黄河、方文倩等老师的指导下，学员们进行了折纸机器人制作，并利用LaserMaker2.0软件和非金属激光雕刻机自制背板，将背板和灯带等物件组装成“珞珈四季”小月灯。

李洋老师为学员授课

陈东教授为学员授课

学员使用光纤激光标刻机裁剪纸张

学员制作折纸机器人

学员“机器狗”制作成品

学员组装小月灯

学员“珞珈四季”作品

点亮电子世界环节中，方文倩老师为学员们介绍了电子信息在工业发展的重要作用，同时普及了二极管的工作原理、分类、万用表的使用方法等基本元器件的相关内容。学生通过理论加实践，成功制作了属于自己的自行车尾灯作品。

方文倩老师为学员介绍

学员使用万用表

学员焊接电路板

学员自行车尾灯作品

感知虚拟现实环节，学员们在各位老师的带领下依次参观了遥感物理实验室、测量仪器馆、元宇宙实验室、仪器设备室和宇航研究院。李老师为学员讲解了各种测图仪在航空摄影测量方向的应用及工作原理；王教授讲解了遥感科学的发展历史、学科背景和遥感学院近年研究成果和应用场景，并向学员们介绍了数种遥感院自研卫星以及用于模拟发射过程的震动实验台。期间，石文轩老师指导学员动手完成微波反射实验。

李老师介绍测图设备

王教授为学员介绍启明星一号微纳卫星

学员参观元宇宙实验室

石老师指导学生进行微波反射实验

此外，黄河老师还向学员们讲解了VR、AR、MR、XR的区别以及AR、VR技术的发展历史和未来前景，并现场演示增强现实设备，鼓励学员们自主体验VR设备。

黄河老师为学员授课

黄河老师使用AI技术教学

操控机器人环节，胡明宇老师为学员们讲解机器人的背景和NAO机器人的应用领域、硬件系统、网络连接、编程基础等，胡明宇老师、黄河老师、张树老师指导学员们通过软件操作机器人，实现舞蹈、语音等任务。

胡明宇老师为学员介绍NAO机器人

学员操控机器人跳舞

张树老师为学员们讲解对抗机器人操作方法，并指导学员操控对抗机器人进行实战。

张树老师讲解对抗机器人操作方法

学员操作对抗机器人

活动最后一天，经济与管理学院柯丹教授以“元宇宙的前世今生和未来”为主题，分享了从虚拟世界到元宇宙的发展历程，同时展示了3D虚拟世界游戏、元宇宙进入方式、元宇宙的经济形态、3D虚拟世界管理学实验研究—Avatar服务、虚拟人的应用场景等。

柯丹教授作主题讲座

30日中午，本次登峰计划结营仪式在工创中心进行，由陈东教授主持。学员们分组呈现精彩汇报，随后老师代表、学生代表分别发言，工创中心主任、遥感信息工程学院孟小亮教授做结营总结，为这场充实多元的研学活动画上了圆满的句点。

登峰计划武汉大学新工科创新实践线下研学营结营汇报

陈东教授发言

孟小亮教授做结营总结

本次登峰计划武汉大学新工科创新实践线下研学营通过理论与实践相结合的方式，拓宽了学员们的知识视野，提升了学员的实践能力和创新思维，同时也让学员对物理学、理论与应用力学、遥感科学与技术等相关专业有了初步认知，极大地激发了学员们在新工科领域探索未知、勇于创新的热情与动力。在这场别样的研学之旅中，期待每位学员都能满载新知与梦想，阔步前行。

学员感悟

非常感谢登峰平台和武汉大学给了我这样一个体验大学课程的机会，这次主要了解并体验了一些新工科，这是一个我们平常在高中的生活学习中难以接触的科目。无论是通过折纸去探究解决一些问题的方法，还是通过扫描仪将现实中的物品建模等等，都激起了我很大的兴趣。学长学姐和教授们细心地讲解让我了解了很多有趣的知识，也使我对大学的生活充满向往。

江苏省苏州中学——张同学

在参加此次登峰计划线下营活动之前，我对新工科的相关知识没有任何了解，带着对未知的好奇和对知识的渴望，我以登峰平台为桥梁，有幸亲身走进了武大，在这里我聆听了教授专家关于新工科的前沿讲座，走进了各个实验室，参与了多个实践动手项目，这几天的活动燃起了我对新工科、对科学的热爱，也让我对以后的奋斗充满了动力，对未来有了无限的遐想与期待，期望未来我能再次踏入武大校门，成为李洋教授的学生。

天津市静海区第一中学——马同学

在武大，我聆听了很多位教授的讲座，内容包括制造与新能源、遥感以及元宇宙，我了解了当今世界一些最前沿的知识，也更体会到了新工科对未来发展的重要意义；还参加多个实验项目，比如自己第一次动手接触电子信息技术，第一次接触机器人的操作与游戏等等；也体会到了老师同学们的温暖。能在这里进行为期三天的研学营活动是我作为一名高二学生的荣幸，希望有机会我还能够来到武大，感受学科的魅力！

天津市耀华中学——曹同学

这次登峰计划线下研学营使我收获颇丰，实验活动丰富多彩，无论是小夜灯还是电子板的制作都使我们手、眼、脑三者充分结合，不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了我的工科思维。过程中老师们悉心教导，不厌其烦地来到每一位学员的身边手把手教授相关技巧，让我们从困惑不解变得清晰明了。通过付出努力和思考，我感受到工科的美妙。未来，我也将督促自己，充实自己，成就一个满意的自己。

江苏省常熟中学——姚同学

本次活动中我收获很多，主要有四个方面：首先，我认识了一个不一样的武大。武大有古朴的建筑，古老的传统，同时也有创新的人才，新潮的思想，开放的校风；其次，打破了我对于工科的刻板印象，同时也点燃了我对于工科和科研的兴趣；再次，开拓了我的眼界。在高中生活中，我很难了解到很多前沿尖端的科技，但是在本次活动中我见识了很多；最后，也让我对于大学课堂有了一定的了解，对于我以后的发展也有重要的导向作用。总而言之，我通过这次登峰计划研学体会了武大独特且优秀的校风校貌，树立了前进的方向和目标，争取有朝一日可以以武大学子的身份踏入武汉大学。

西安国际港务区铁一中陆港学校——王同学